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教学质量

庆祝建校60周年教师教学改革研究论文评分标准

  • 浏览次数:531
  • 发布时间:2018/08/09

优秀:90-100

1、论文能够围绕国家高教政策要求,深刻领会相关文件精神,积极探索相关方面的教育教学改革。

2、论文能够坚持理论联系实际,围绕高职高专(尤其是我校)学生特点,在教学实践中积极深化理念创新和教学改革。

3、论文能够结合专业、课程和学生的实际,指出教学中遇到的问题,提出破解问题的对策和办法,并有针对性地进行教学改革实践。

良好:80-89

1、论文有相关高等教育理论,但是理论联系实际不够。 

2、论文改革和创新的高度不够,尚未形成科学的教学改革思路。

3、论文与我校专业、课程和学生的具体实际联系不够紧密,理论性较强,但实践性措施不够具体。

一般:60-79

1、论文基本是理论阐述,没有自己教改思想和具体的实践创新。

2、论文没有突出教学改革主题,内容属于其他学术研究领域。

3、论文基本没有自己教改思想,完全没有结合我校具体实际。

优秀、良好和一般的比例分别为25%35%40%

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